Foreldreorganisert undervisning

Advarer mot stress blant barn

Kilde

Sitat:

Barneklinikken på Rikshospitalet opplever at flere barn må behandles for dette. Professor og barnepsykiater Trond Diseth mener skole og barnehage ikke tar barnets behov tilstrekkelig alvorlig.

permalink | comments (5)

24% av elevene i skolen føler seg mobbet

Kilde

Sitat:

Antallet elever som opplever mobbing i skolen går opp, viser tallene fra den nasjonale elevundersøkelsen.

20% økning i den grove mobbingen

Det er en dramatisk økning. La ikke de små tallene under lure deg.

Sitat:

Andelen elever som blir alvorlig eller hyppig mobbet har også økt, fra 4,5 prosent i 2005 til 5,4 prosent i 2008.

Det vil si at 1-2 i store klasser.

Det er altså farlig å sende barna til skolen.

permalink | comments (6)

California stopper hjemmeundervisning

En begrunnelse er at barn skal trenes til patriotisme, lojalitet til staten. Altså en type argumentasjon som passer i Nord-Korea, under fascismen eller blandt nasjonalsosialister.

Imidlertid brukes barnevern som begrunnelse; barna skal være et sted hvor deres sikkerhet kan observeres. Denne retorikken biter folk på.

NaturalNews skrev:

"A primary purpose of the educational system is to train school children in good citizenship, patriotism and loyalty to the state and the nation," Croskey wrote. California's largest teachers union welcomed the decision as did the Children's Law Center of Los Angeles. According to the law center's executive director, Leslie Heimov, children should not be educated at home, because they need to be "in a place daily where they would be observed by people who had a duty to ensure their ongoing safety."

Etter at den tidligere bodybuilderen Arnold Schwarzenegger ble guvenør, har Calefornia hengitt seg i kontroll og intolleranse.

permalink | comments (13)

OECD er bekymret for det norske skolesystemet

Kilden skrev:

- Norge bruker mye penger på skolesystemet sammenlignet med mange andre land. Likevel er resultatene blant norske 15-åringer under middelmådig sammenlignet med andre land i OECD, sa Paul O'Brien på pressekonferansen i dag.

permalink | comments (1)

En av tre i 9. kl. kan ikke lese godt nok

Sitat:

1 av 3 9.-klassinger har leseferdigheter som ligger under det Utdanningsetaten regner som kritisk grense, viser en kartleggingsprøve gjennomført i fjor høst.

Kilde

Det er altså ikke så stort et problem å lære ungene bedre selv. Lær de å "knekke koden" ord/bokstaver før de begynner på skolen. Så slipper de å få dette skadet av idéer og sløvhet i skolen.

Av de 8 av barna våre som har begynt på skolen (til høsten) har vi lært fem å lese før skolen. To av de som ikke lærte å lese hjemme, fikk språklige problemer på skolen. Det tar vi lærdom av. De neste barna skal kunne lese når de begynner på skolen.

Med tanke på den lille glupingen på tre, så blir ikke det noe problem. Ettåringen er ikke like rask språklig, men de trenger ikke å være rask språklig for å lære lese. Å knekke lesekoden krever ikke høye språklige evner. Det krever kun lek med problemstillingen, og kanskje litt motivering.

permalink | comments (4)

Fra en interessant mailveksling

(Nesten rent sitat:)

Om dokumentasjon av leseferdighet:

Det er ikke så mange som har interessert seg for dette. Aller minst de såkalte skolehistorikere. Dokumentasjonen kommer stort sett fra lokalhistorikere (i følge Hanne Marie Johansen i Sølvi Sogner (red.) "I gode og vonde dagar - Familieliv i Noreg fra reformasjonen til vår tid".

Hun viser til følgende kilder:

• Fet, Jostein - Lesende bønder oslo 1995,
  
• Johannes Helgheim - Allmugeskolen i byene (I) og
  
• Allmugeskolene paa bygdene (II) Oslo 1980,
  
• Jensen, Oddvar Johan "...lære deres børn selv, ligesom de var lærte.." i tidskriftet Heimen 1995/2

(Sit. slutt)

Noen som har mer kjennskap til dette?

  
Redd Barna Våre
1. januar 2008

Artikkelen "Alene i ingenmannsland" av Kaj Skagen

Tilbake i oktober 2007 la SINT her i seksjonen om hjemmeundervisning og foreldreorganisert undervisning ut en tråd som inneholdt en artikkel av Kaj Skagen som hadde stått i Morgenbladet den 18. august. Den handlet om tilstanden i skolen i dag.

Opprinnelig var det lenket til den på Morgenbladets nettsider, men Morgenbladet fjerner ofte sine lenker etter nokså kort tid, så også i dette tilfellet.

Redd Barna Våre kontaktet Kaj Skagen og spurte om selve artikkelen kunne få lov å stå på våre sider, ettersom den passet meget godt sammen med temaet for denne forum-seksjonen.

Vi fikk tillatelse til det, frem til nyttår. Den har nå vært lest av omtrent 500 lesere.

Grunnen til at forfatteren ville at vi skulle ta den bort ved utgangen av 2007, er at han tenker å la den inngå i en bok som ventes å komme ut nå i 2008. Vi savner artikkelen, så vi ønsker lykke til med boken, slik at vi kan se artikkelen igjen der, og vi håper annet stoff i samme bok blir like interessant.

Takk til forfatteren Kaj Skagen for lånet av artikkelen!

  

Legger her ut min korrespondanse med kommunen ift. hjemmeundervisning.

Brev av 8.10.07:

VEDR. MINE BARNS SKOLEGANG

Jeg meddeler herved overfor kommunen at barna mine vil undervises hjemme fra og med i dag, 8.10.07. Det vises til opplæringslovens § 2.1, § 2.13 og § 14.2.
Samtidig ber jeg skolekontoret om å informere H. skole om vårt valg.

8.10.07
-------

http://httphjemmeunder.diskusjonsforum.no/httphjemmeunder.html

Dere er alle ønsket ift. erfaringer, nyttig info etc. ift. hjemmeundervisning.

Jeg har...

Noen andre?